SMP Negeri 2 Teluk Kuantan

SMP Negeri 2 Teluk Kuantan merupakan salah satu dari 8 sekolah negeri di kabupaten Kuantan Singingi. Terletak di jalan Tuanku Tambusai yang merupakan kompleks sekolah yang terdiri dari SMP Negeri 2 Teluk Kuantan, SDN 003 Beringin Taluk, dan SDN 006 Beringin Taluk, SMP Negeri 2 Teluk Kuantan termasuk sekolah favorit dan menjadi ikon pendidikan di Kabupaten Kuantan Singingi. Ini terlihat terutama pada saat penerimaan siswa baru. Siswa – siswa lulusan SD dengan nilai baik selalu membanjiri ruang pendaftaran, melebihi daya tampung yang ada.

Berbagai prestasi akademik dan non akademik banyak diraih setiap tahunnya oleh siswa – siswi SMP Negeri 2 Teluk Kuantan. Prestasi Ujian Nasional pun meningkat dari tahun ke tahun. Bahkan, kelanjutan studi di SMA favorit ternama mencapai hampir 100%.

Pada awal berdirinya, SMP Negeri 2 Teluk Kuantan bernama SKP Teluk Kuantan yang berlokasi di Kelurahan Pasar Taluk tepatnya di lokasi Pasar Rakyat sekarang. Pada tahun 1979, SKP Teluk Kuantan berubah menjadi SMP Negeri 2 Teluk Kuantan dengan SK pendirian sekolah Nomor 030/0/1979 tanggal 17 Desember 1979 dan mulai beroperasi sebagai SMP Negeri 2 Teluk Kuantan terhitung tanggal 01 Januari 1979.

Pada tahun 2002 SMP Negeri 2 Teluk Kuantan pindah lokasi dari Kelurahan Pasar Taluk ke Desa Beringin. Pada tahun 2002 tersebut, awal beroperasinya SMP Negeri 2 Teluk Kuantan terdiri dari 9 Ruang Kegiatan Belajar (RKB), Ruang Kepala Sekolah, Ruang Majelis Guru, Ruang Serba Guna, dan Ruang Tata Usaha, Labor IPA, Ruang Keterampilan 1, dan Ruang Keterampilan 2. Pada tahun 2004 SMP Negeri 2 Teluk Kuantan mendapat tambahan 2 RKB dan Perpustakaan. Pada tahun 2018 RKB SMP Negeri 2 Teluk Kuantan, ditambah sebanyak 3 (tiga) ruang, sehingga total RKB SMP Negeri 2 teluk Kuantan menjadi 14 RKB.

Sejalan dengan perkembangan jaman, SMP Negeri 2 Teluk Kuantan menata diri menuju sekolah unggul yang berbudaya lingkungan (sekolah Adiwiyata) dan mempromosikan kesehatan (Health Promoting School). Dua hal ini sangat penting dilakukan, mengingat pendidikan lingkungan hidup dan pendidikan kesehatan merupakan hal mendasar. Semangat kepedulian terhadap kelestarian lingkungan terus dipupuk dengan berbagai kegiatan sebagai komitmen sekolah terhadap kelestarian sumber daya alam hayati.

Dalam upaya mewujudkan sekolah yang mempromosikan kesehatan (Health Promoting School), SMP Negeri 2 Teluk Kuantan bekerja sama dengan berbagai lembaga terkait. Penyediaan sarana kesehatan dan budaya hidup bersih terus dilakukan. UKS yang representatif, kantin sehat dengan jajanan aman, serta pengelolaan sampah dan air menjadi fokus pengembangan.

Dibandingkan dengan tahun pertama berdiri, SMP Negeri 2 Teluk Kuantan mengalami kemajuan yang sangat signifikan. SMP Negeri 2 Teluk Kuantan pada awal berdiri hanya membuka 9 rombongan belajar (rombel), dan sekarang memiliki 11 rombel dengan 293 siswa yang terbagi dalam 4 rombel kelas 7, 4 rombel kelas 8, dan 3 rombel kelas 9. SMP Negeri 2 Teluk Kuantan terus berbenah dibawah kepemimpinan kepala sekolah yang telah beberapa kali mengalami pergantian sebagai berikut :

Hj. Hanafiah (1979 – 1987)
Ali Rifai (1987)
HM. Mansur Furdi (1987 – 2000)
Jurlis (2000 – 2001)
Idarni HS (2001 – 2003)
H. Yasri Ilyas, S.Pd (2003 – 2005)
Hj. Annalis Arini, S.Pd (2005 – 2011)
Hj. Heppy Erniyanti (2011 – 2017)
Rifdan, S.Pd (2017 – 2021)
Hendri Yadi, S.Si (Plt Kepala Sekolah terhitung 1 Desember 2021)

Apa Itu Asesmen Nasional

Asesmen Nasional adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah. Mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter) serta kualitas proses belajar-mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran. Informasi-informasi tersebut diperoleh dari tiga instrumen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Asesmen Nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar-mengajar, yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid. Asesmen Nasional menghasilkan informasi untuk memantau (a) perkembangan mutu dari waktu ke waktu, dan (b) kesenjangan antar bagian di dalam sistem pendidikan (misalnya kesenjangan antarkelompok sosial ekonomi dalam satuan pendidikan, kesenjangan antara satuan Pendidikan negeri dan swasta di suatu wilayah, kesenjangan antardaerah, atau pun kesenjangan antarkelompok berdasarkan atribut tertentu). Asesmen Nasional bertujuan untuk menunjukkan apa yang seharusnya menjadi tujuan utama satuan pendidikan, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid. Asesmen Nasional juga memberi gambaran tentang karakteristik esensial sebuah satuan pendidikan yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut. Hal ini diharapkan dapat mendorong satuan pendidikan dan Dinas Pendidikan untuk memfokuskan sumber daya pada perbaikan mutu pembelajaran.